Titre de la thèse
« L’introduction de la géopolitique dans l’enseignement secondaire et supérieur depuis 2019 : quels enjeux nationaux ? »
sous la direction de Philippe BOULANGER
Doctorante en géographie et professeure d’histoire-géographie-EMC en lycée, je m’intéresse à l’introduction de la géopolitique dans l’enseignement du secondaire. Je cherche ainsi à comprendre ce que cela implique en termes de conception des programmes et plus largement de l’enseignement du secondaire : pourquoi le développement d’un tel enseignement ? Dans quels buts ? Je m’intéresse aussi à la mise en place de cet enseignement, tant au niveau du secondaire qu’à l’entrée du supérieur pour les élèves et étudiants.
Je mène en parallèle de mon enseignement au lycée général Michel-Ange de Villeneuve-la-Garenne.
Mots-clés : « géopolitique », « géographie », « géographie politique », « didactique », « programmes du secondaire », « épistémologie ».